{"id":19984,"date":"2021-06-23T14:36:43","date_gmt":"2021-06-23T12:36:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/?p=19984"},"modified":"2021-06-23T14:36:54","modified_gmt":"2021-06-23T12:36:54","slug":"la-figura-dello-psicologo-scolastico-nella-scuola-primaria-e-secondaria-di-i-e-ii-grado-nelle-marche","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/index.php\/2021\/06\/23\/la-figura-dello-psicologo-scolastico-nella-scuola-primaria-e-secondaria-di-i-e-ii-grado-nelle-marche\/","title":{"rendered":"La figura dello psicologo scolastico nella scuola primaria e secondaria di I e II grado nelle Marche"},"content":{"rendered":"

La Commissione Sanit\u00e0 ha avviato l\u2019esame della proposta di legge che ha l\u2019obiettivo di inserire, all\u2019interno della scuola primaria e secondaria di I e II grado, la figura dello psicologo scolastico. Ruolo organico e funzionale al sistema educativo per contribuire a garantire le relazioni e il benessere di docenti e alunni<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Avviato in Commissione Sanit\u00e0 l\u2019esame della proposta di legge, ad iniziativa del gruppo di Fratelli d\u2019Italia, per l\u2019istituzione del servizio di psicologia scolastica nelle scuole primarie e secondarie di I e II grado. Una proposta che non nasce esclusivamente per le conseguenze, anche di natura psicologica e relazionale, che la pandemia ha prodotto nelle giovani generazioni, ma dalla necessit\u00e0 di migliorare il benessere scolastico e l\u2019offerta formativa nel suo complesso. In virt\u00f9 della proposta di legge, la figura dello psicologo scolastico diventerebbe organica e funzionale al sistema educativo e a servizio di alunni e insegnanti, pertanto non soltanto chiamata in caso di bisogno di singoli studenti. Una presenza utile anche a sostenere la motivazione allo studio, lo sviluppo di relazioni studenti-alunni-famiglie, orientamento dei futuri percorsi di studio, individuazione precoce di problemi e disturbi dell\u2019apprendimento, integrazione degli alunni con disabilit\u00e0. \u201cUna proposta che reputo importante e che si inserisce perfettamente in questa fase post Covid nel tentativo di contrastare le fragilit\u00e0 giovanili \u2013 ha evidenziato la Presidente di Commissione e relatrice di maggioranza, Elena Leonardi (FdI) \u2013 Una proposta che cerca di mettere in sinergia le varie componenti del mondo della scuola, allargando la collaborazione anche alle famiglie, che sta trovando il giusto approccio di condivisione in sede di Commissione\u201d. Per la Vicepresidente Simona Lupini (M5S), relatrice di minoranza sul provvedimento si tratta di \u201cun bel segnale per scuola e famiglie\u201d. \u201cDa oggi \u2013 rileva Lupini \u2013 si inizia il lavoro su questa importante proposta di legge che auspico raccolga il contributo di ognuno per rendere diffuso ed efficace uno strumento che mette in luce l\u2019importanza del benessere psicosociale delle giovani generazioni\u201d.<\/p>\n

\u00a0da Consiglio regionale Marche L.B.<\/strong><\/em><\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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