{"id":22655,"date":"2021-09-13T13:09:41","date_gmt":"2021-09-13T11:09:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/?p=22655"},"modified":"2021-09-13T13:09:56","modified_gmt":"2021-09-13T11:09:56","slug":"apolloni-ouside-sul-sito-del-liceo-artistico-fanese-pubblicate-le-idee-degli-studenti-per-riqualificare-ledificio-di-san-lazzaro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/index.php\/2021\/09\/13\/apolloni-ouside-sul-sito-del-liceo-artistico-fanese-pubblicate-le-idee-degli-studenti-per-riqualificare-ledificio-di-san-lazzaro\/","title":{"rendered":"\u201cApolloni Ouside\u201d, sul sito del liceo artistico fanese pubblicate le idee degli studenti per riqualificare l\u2019edificio di San Lazzaro"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #00ffff;\"><em>Il progetto \u00e8 frutto di una convenzione tra il \u201cNolfi-Apolloni\u201d e la Provincia nell\u2019ambito dei \u201cPercorsi per le competenze trasversali e l\u2019orientamento\u201d<\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Un appassionato e intenso lavoro, quello svolto dagli studenti del liceo artistico \u201cApolloni\u201d di Fano nell\u2019ambito del progetto \u201cApolloni Outside\u201d, che li ha visti elaborare, nell\u2019anno scolastico 2020-2021, una serie di idee progettuali per la riqualificazione dell\u2019edificio scolastico di San Lazzaro e degli ampi spazi esterni che circondano la struttura, pubblicate sul sito <a href=\"http:\/\/www.liceoartisticoapollonifano.it\">www.liceoartisticoapollonifano.it.\u00a0<\/a>Il progetto, che verr\u00e0 incrementato nel nuovo anno scolastico, rientra nella convenzione tra Provincia di Pesaro e Urbino e liceo Nolfi-Apolloni di Fano sui \u201cPercorsi per le competenze trasversali e l\u2019orientamento\u201d (ex alternanza scuola \u2013 lavoro) ed ha coinvolto le classi 4C \u201cArchitettura e Ambiente\u201d guidati dalla professoressa tutor <strong>Chiara Polverari<\/strong>, 4B \u201cDesign dell\u2019Arredamento\u201d seguiti dal professore tutor <strong>Roberto Vanni<\/strong> e 3C \u201cArchitettura e Ambiente\u201d sotto la supervisione delle professoresse <strong>Laura Bertuccioli<\/strong> e <strong>Veronica Salomone<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-22656\" src=\"https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Altro-lavoro-dei-ragazzi-300x154.jpg\" alt=\"\" width=\"888\" height=\"456\" srcset=\"https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Altro-lavoro-dei-ragazzi-300x154.jpg 300w, https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Altro-lavoro-dei-ragazzi-768x393.jpg 768w, https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Altro-lavoro-dei-ragazzi-696x356.jpg 696w, https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Altro-lavoro-dei-ragazzi-1068x547.jpg 1068w\" sizes=\"auto, (max-width: 888px) 100vw, 888px\" \/> \u201cApolloni Outside \u00a0&#8211; spiega il dirigente scolastico del \u2018Nolfi \u2013 Apolloni\u2019 <strong>Samuele Giombi \u2013 <\/strong>ha consentito agli studenti di sperimentare per la prima volta il doppio ruolo di progettisti e di utilizzatori dell\u2019edificio, analizzando gli aspetti architettonici e funzionali della struttura e sviluppando in autonomia idee per ambienti e spazi utili sia alla comunit\u00e0 scolastica che alla cittadinanza: aule all\u2019aperto, zone conferenze, spazi espositivi, particolari postazioni lavoro, fino ad un\u2019aula satellite allestibile anche in spazi esterni al territorio scolastico. Oltre a sviluppare la partecipazione creativa alle attivit\u00e0 di progettazione del loro ambiente scolastico, gli studenti hanno acquisito competenze specifiche di indirizzo spendibili nel mondo del lavoro ed avviato un positivo confronto con la Provincia, ente che ha la competenza sull\u2019edilizia scolastica per le scuole superiori\u201d.\u00a0Tra le proposte, c\u2019\u00e8 quella di ampliare l\u2019edificio scolastico con nuovi ambienti come aula magna polifunzionale, nuovi spazi didattici, laboratoriali o espositivi ricavati nel dislivello di terreno presente sul fronte principale dell\u2019edificio e di prevedere un nuovo ingresso alla struttura scolastica. Ipotizzato anche lo spostamento del parcheggio per il personale sul lato orientale del lotto e la conseguente riqualificazione dell\u2019area a sud e a ovest dell\u2019edificio come spazio esterno protetto a disposizione dei ragazzi sia a scopo ricreativo che didattico. \u201cIn questo tempo \u2013 aggiunge il dirigente scolastico Giombi &#8211; si \u00e8 sentita molto l\u2019esigenza di spazi aperti da condividere in sicurezza e gli studenti hanno interpretato l\u2019area esterna all\u2019istituto come una grande aula all\u2019aperto dove svolgere tutti i tipi di attivit\u00e0 scolastica. Anzi, nella loro idea si va oltre, quello spazio dovrebbe essere anche aperto alla collettivit\u00e0 facendo conoscere, attraverso eventi e manifestazioni, i loro lavori e le attivit\u00e0 svolte a scuola\u201d. E\u2019 con questa finalit\u00e0 che sono stati progettati anche piccoli spazi con un duplice utilizzo: postazioni di lavoro all\u2019aperto in orario scolastico e piccoli atelier espositivi in occasione di eventi aperti alla comunit\u00e0.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cValuteremo con attenzione \u2013 evidenzia il dirigente del Servizio edilizia scolastica della Provincia <strong>Maurizio Bartoli<\/strong> \u2013 gli spunti progettuali offerti dagli studenti, anche in vista di una concreta realizzazione di alcuni di questi. Il progetto portato avanti dalla scuola \u00e8 molto interessante perch\u00e9 da un lato ha indagato le possibilit\u00e0 di sviluppo e valorizzazione dell\u2019area scolastica e dall\u2019altro ha attribuito un ruolo attivo agli studenti, che hanno individuato sia soluzioni immediate e di semplice realizzazione, sia soluzioni pi\u00f9 complesse in grado di stimolare il loro immaginario progettuale, sempre mantenendo una coerenza in termini di fattibilit\u00e0\u201d.<\/p>\n<pre style=\"text-align: right;\"><strong>Ufficio stampa Provincia - PU -\u00a0<em>(g.r.)<\/em><\/strong><\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il progetto \u00e8 frutto di una convenzione tra il \u201cNolfi-Apolloni\u201d e la Provincia nell\u2019ambito dei \u201cPercorsi per le competenze trasversali e l\u2019orientamento\u201d Un appassionato e intenso lavoro, quello svolto dagli studenti del liceo artistico \u201cApolloni\u201d di Fano nell\u2019ambito del progetto \u201cApolloni Outside\u201d, che li ha visti elaborare, nell\u2019anno scolastico 2020-2021, una serie di idee progettuali [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":22657,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[16,25],"tags":[32,5348,5347,3605,1001],"class_list":["post-22655","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-attualita","category-dalla-provincia","tag-fano","tag-idee","tag-liceo-apolloni","tag-riqualificazione","tag-studenti"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Uno-dei-lavori-degli-studenti-pubblicato-sul-sito.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22655","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22655"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22655\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22658,"href":"https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22655\/revisions\/22658"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22657"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22655"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22655"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22655"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}