{"id":26838,"date":"2022-01-21T10:08:19","date_gmt":"2022-01-21T09:08:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/?p=26838"},"modified":"2022-01-21T10:08:33","modified_gmt":"2022-01-21T09:08:33","slug":"sons-percussifs-du-quotidien-en-europe-si-chiude-ad-urbino-il-percorso-europeo-alla-ricerca-dei-suoni-della-vita-quotidiana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/index.php\/2022\/01\/21\/sons-percussifs-du-quotidien-en-europe-si-chiude-ad-urbino-il-percorso-europeo-alla-ricerca-dei-suoni-della-vita-quotidiana\/","title":{"rendered":"Sons percussifs du quotidien en Europe: si chiude ad Urbino il percorso europeo alla ricerca dei suoni della vita quotidiana"},"content":{"rendered":"

L\u2019Itis \u201cMattei\u201d conclude il progetto internazionale con scuole di Francia, Turchia e Spagna e apre il settennato come polo provinciale di progettazione e realizzazione Erasmus+ Una porta tenuta aperta sull\u2019Europa nonostante il periodo, un progetto Erasmus tenuto vivo per due anni (dalla fine 2019, prima della pandemia), in una collaborazione tra l\u2019Itis \u201cMattei\u201d di Urbino, il Lyc\u00e9e Pro “Saint-Louis de Marillac\u201d di Perpignan (Francia), la Ozdemir Sabanci Emirgan Anatolian High School di Istanbul (Turchia) e l\u2019IES di El Parador de las Hortichuelas (Spagna).
\n\"\"\u00c8 principalmente questa l\u2019importanza di Sons percussifs du quotidien en Europe, un progetto Erasmus+ di collaborazione tra scuole europee alla ricerca dei suoni della vita
\nquotidiana da catturare attraverso la fotografia e le registrazioni audio. Il percorso ha tenuti impegnati 28 studenti delle quattro nazioni e una decina di docenti che, anche grazie all\u2019aiuto di esperti, hanno acquisito nel corso di vari gemellaggi scolastici competenze di fotografia, videoripresa e montaggio, e hanno imparato a gestire programmi di produzione musicale. Settimane di scambio nei vari paesi europei, workshop con esperti, condivisione di idee e materiali per arrivare alla realizzazione di uno spettacolo percussivo e di una mostra virtuale che sarebbero dovuti essere presentati al Festival Visa Off di Perpignan ma che, visti gli inevitabili slittamenti, ha invece avuto come palcoscenico finale la citt\u00e0 di Urbino.
\n\"\"Docenti e studenti di diversi Paesi europei, dunque, parallelamente al progetto, hanno potuto ammirare le bellezze artistiche della citt\u00e0, come l\u2019oratorio di San Giovanni, la fortezza Albornoz, la cattedrale e naturalmente il Palazzo Ducale. Ma l\u2019obiettivo finale \u00e8 stata la messa in opera del progetto e nello specifico agli studenti del tecnico urbinate \u00e8 stato affidato il laboratorio di elaborazione digitale dei suoni tramite DAW (Digital Audio Workstation) per creare lo sfondo musicale del museo virtuale ArtSteps.
\n\"\"\u201cQuesto progetto si inserisce in un quadro generale di programmazioni legate all\u2019Erasmus – spiega il vicepreside Paolo Righi – Educare a una cultura europea gli studenti del nostro Istituto \u00e8 gi\u00e0 da molti anni uno degli obiettivi pi\u00f9 qualificanti del nostro percorso educativo, che permettono un intenso interscambio culturale a ragazzi e docenti di diverse nazioni\u201d. Infatti quella dell\u2019Erasmus \u00e8 una strada che l\u2019Itis persegue con convinzione, e da quest\u2019anno \u00e8 diventata una delle poche scuole d\u2019Italia accreditata sia sul settore dell\u2019istruzione tecnico-professionale (VET), sia su quello scolastico (SCH).<\/p>\n

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Janvier 2022, Italie, Urbino, visite du Palazzio Ducale. La Femme muette, de Raffaello.<\/figcaption><\/figure>\n

Questo significa che per sette anni diverse scuole della Provincia faranno riferimento all\u2019istituto di Urbino per realizzare mobilit\u00e0 Erasmus di docenti (37 solo nel prossimo anno), ma anche che alcuni studenti, beneficiando dei fondi UE, avranno la possibilit\u00e0 di frequentare per qualche mese o per un intero anno scolastico la scuola in un differente Paese Europeo o di realizzare percorsi di alternanza scuola-lavoro all\u2019estero.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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