{"id":5532,"date":"2020-05-28T11:51:06","date_gmt":"2020-05-28T09:51:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/?p=5532"},"modified":"2020-05-28T11:51:22","modified_gmt":"2020-05-28T09:51:22","slug":"scuola-post-covid-sovraffollamento-di-sempre-la-denuncia-dei-sindacati-personale-carente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/index.php\/2020\/05\/28\/scuola-post-covid-sovraffollamento-di-sempre-la-denuncia-dei-sindacati-personale-carente\/","title":{"rendered":"Scuola post Covid, sovraffollamento di sempre. La denuncia dei sindacati: \u201cPersonale carente e problemi strutturali\u201d"},"content":{"rendered":"
Sotto accusa l\u2019Ufficio scolastico regionale: <\/strong><\/i><\/span><\/div>\n
\u201cDecisioni frutto di algoritmi e senza confronto\u201d<\/strong><\/span><\/i><\/span><\/div>\n

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\n\"\"Anche classi con oltre 35 studenti e alunni costretti a scegliere altre scuole o indirizzi pur di non fare molti chilometri. Succede al liceo classico di Fermo (indirizzo scienze umane) ma non si tratta di un caso isolato in regione. Gli spazi angusti delle scuole erano all\u2019indice anche prima dell\u2019emergenza. Ora, determinate soluzioni sono davvero impensabili per via di un rientro a scuola che deve tenere conto del triste ma necessario distanziamento sociale per limitare il contagio da Covid-19. La denuncia arriva dalle segreterie regionali di Flc Cgil, Cisl Scuola, Uil Scuola e Snals Confsal, critiche verso l\u2019Ufficio scolastico regionale per il mancato coinvolgimento delle parti sociali nella composizione degli organici, effettuata invece attraverso calcoli matematici che poco hanno a che fare con le reali necessit\u00e0 delle scuole marchigiane. Un sistema ragionieristico utilizzato anche per quando riguarda il sostegno ai disabili. A rischio c\u2019\u00e8 la continuit\u00e0 didattica per almeno 200 tra bambini e ragazzi che non ritroveranno i loro insegnanti per un astruso meccanismo, utilizzato solo nelle Marche e non previsto in alcuna norma, per cui i docenti vengono spostati \u00a0da una scuola all’altra in un inutile quanto dispendioso balletto, immolati sull’altare dell’algoritmo.<\/p>\n

\"\"Manca il personale. Da una stima, considerando il distanziamento sociale, solo per scuola dell\u2019infanzia e della scuola primaria serviranno a settembre oltre 2700 docenti e quasi 1000 collaboratori scolastici. Poi ci sono gli annosi problemi strutturali. \u201cL\u2019unica certezza \u00e8 la necessit\u00e0 di distanziamento sociale \u2013 evidenziano Lilli Gargamelli (Flc Cgil), Anna Bartolini (Cisl Scuola), Claudia Mazzucchelli (Uil Scuola) e Paola Martano (Snals Confsal) – ma le nostre classi sono state costituite utilizzando i parametri massimi consentiti. Questo creer\u00e0 agli alunni delle Marche un grande svantaggio per la difficolt\u00e0 di coniugare il diritto all\u2019istruzione con il diritto alla salute\u201d. Varie e diffuse in tutte le province le situazioni di sovraffollamento. Secondo le tabelle consegnate dall\u2019USR ai sindacati lo scorso 20 maggio il record \u00e8 a Pesaro: ben 36 studenti per una classe prima del liceo scientifico Laurana Baldi. Non stanno meglio, ad Osimo, gli studenti delle prime classi del Corridoni Campana, indirizzo linguistico: in 33. Macerata invece si ferma a 32 di media per le prime classi del Linguistico Leopardi e dello Scientifico Galilei. In tutto sono 67 gli istituti superiori delle Marche dove le sigle sindacali hanno riscontrato oltre 30 alunni per classe. Problemi di sovraffollamento che non risparmiano gli altri gradi di istruzione. Nelle scuole dell\u2019infanzia ci sono situazioni da 30 alunni all\u2019Istituto comprensivo Luciani \u2013 San Filippo di Ascoli e al Mestica di Macerata. Nella scuola primaria le criticit\u00e0 maggiori sono in provincia di Pesaro dove a San Lorenzo in Campo \u00e8 prevista una quarta con 30 alunni. Ci sono poi situazioni con meno ragazzi ma con portatori di handicap: 27 studenti di cui due disabili ad Ancona (Ics Novelli) e a Recanati (Ics Lotto), 25 studenti di cui tre disabili a Falconara (Ics Falconara Centro) e a Castelfidardo. Nelle scuole medie sar\u00e0 davvero complicato far rispettare le distanze con 29 alunni (al Convitto di Macerata e ad Acquaviva Picena) o con 28 (a Serra de\u2019 Conti e a Falerone).<\/p>\n

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Lezione in una scuola della Francia<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cMalgrado avessimo pi\u00f9 volte richiesto un confronto ad aprile \u2013 attaccano i sindacati \u2013 l\u2019Ufficio scolastico regionale non ha mai illustrato i criteri di attribuzione dell\u2019organico se non in modo generico. L\u2019organico a livello nazionale non ha subito decurtazioni e quindi \u00e8 assolutamente importante salvaguardare la consistenza della scuola dell\u2019infanzia e primaria della Marche agendo secondo una logica di potenziamento dell\u2019offerta formativa\u201d. Soprattutto nella regione che ancora deve riprendersi dai danni del sisma che ha coinvolto le scuole in termini di strutture e di comunit\u00e0. \u201cPer quanto riguarda la didattica a distanza \u2013 concludono le organizzazioni sindacali – per la scuola secondaria di secondo grado, riteniamo sia necessaria una particolare attenzione ai segmenti pi\u00f9 deboli (scuole professionali e istruzione per adulti) in quanto le difficolt\u00e0 (culturali, di alfabetizzazione digitale, di spazi in casa per poter studiare, di connessione) hanno di fatto aumentato le disparit\u00e0 tra gli alunni che rischiano un\u2019emarginazione scolastica e formativa. Pensiamo che questo gap debba essere recuperato alla ripresa del nuovo anno scolastico e ci\u00f2 non pu\u00f2 essere fatto con un organico appena sufficiente. A ci\u00f2 si aggiunge la \u201cnon soluzione\u201d individuata dal governo per risolvere la questione del concorso docenti. Per quanto riguarda le Marche a settembre mancheranno oltre 2mila docenti, che avrebbero potuto essere stabilizzati dando continuit\u00e0 didattica ai nostri studenti, e circa 1000 ata. Chiediamo quindi che l\u2019Ufficio Scolastico Regionale, massimo rappresentante del Ministro dell\u2019Istruzione sul territorio, si attivi per reperire l\u2019organico docenti e ATA rispondente al piano dell\u2019offerta formativa regionale e adeguato alle esigenze degli studenti delle Marche\u201d.<\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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