{"id":59702,"date":"2024-11-26T12:23:33","date_gmt":"2024-11-26T11:23:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/?p=59702"},"modified":"2024-11-26T12:25:11","modified_gmt":"2024-11-26T11:25:11","slug":"dal-bullismo-alle-relazioni-tossiche-tra-adolescenti-scuole-in-campo-reagiamo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/index.php\/2024\/11\/26\/dal-bullismo-alle-relazioni-tossiche-tra-adolescenti-scuole-in-campo-reagiamo\/","title":{"rendered":"Dal bullismo alle relazioni tossiche tra adolescenti, scuole in campo: \u00abReagiamo\u00bb"},"content":{"rendered":"

Incontro pubblico gioved\u00ec 28 novembre in Provincia. La brochure del Cecchi con i numeri di emergenza e il video dell\u2019Istituto agrario premiato alla Biennale del Cinema di Venezia<\/em><\/span><\/p>\n

Bullismo, cyberbullismo, relazioni tossiche tra adolescenti, depressione, disagio e conflitti sono \u00abproblematiche crescenti nelle scuole. Il Cecchi, grazie a un bando dell’Ufficio scolastico regionale, ha avviato un progetto innovativo per affrontare queste criticit\u00e0\u00bb, spiegano le professoresse dell\u2019Istituto agrario Pamela Carducci<\/strong>\u00a0e\u00a0Annamaria Pellegrini<\/strong>,\u00a0<\/strong>affiancate dalle studentesse\u00a0Melissa Simoncelli, Lucia Bannini\u00a0<\/strong>e\u00a0Sara Rosati.<\/strong>\u00a0\u00abTra le altre azioni,\u00a0il Cecchi ha\u00a0realizzato\u00a0un libretto informativo distribuito a tutti gli studenti e le studentesse dell’istituto\u00bb. La brochure\u00a0\u2018I numeri che contano\u2019<\/strong>,\u00a0che ha visto il coinvolgimento delle\u00a0classi\u00a03\u00b0Bp e 4\u00b0Bp,\u00a0<\/strong>\u00abcontiene informazioni utili e riferimenti sui numeri a cui rivolgersi in caso di bisogno: 112 (Numero unico emergenze), 114 (Emergenza infanzia), 118 (Pronto intervento sanitario), 1522 (Violenza di genere, stalking, molestie), 19696 (Telefono azzurro), 0223272327 (Telefono amico), 800713713 (Gay helpline), 800554088 (Numero verde per smettere di fumare), 0721454867 (Centro d\u2019Ascolto Passaparola Pesaro), 800012277 (Dipendenze patologiche Marche), 3421688700 (Dipendenze patologiche Pesaro, Unit\u00e0 di strada, con messaggio whatsapp), 0721424973 (Disturbi del comportamento alimentare Pesaro), 0721424603 (Consultorio parte sanitaria Pesaro) 0721424616 e 0721436713 (Consultorio parte sociale Pesaro), 0721639014 (Centro Antiviolenza Pesaro), 0721549718 (Polizia postale Pesaro).\u00a0\u00abIn generale la percezione dei docenti nelle scuole \u00e8 molto chiara. Dopo il covid la fragilit\u00e0 \u00e8 cresciuta. Cos\u00ec come i casi di violenza: verbale e fisica. Ci sono situazioni che prima erano sporadiche e oggi sono diventate quotidiane come depressioni, attacchi di panico, disagi\u00bb, rimarca\u00a0Tatiana Olivieri<\/strong>\u00a0(Ufficio scolastico provinciale), collaboratrice dell’iniziativa.<\/p>\n

\"\"FRONTE COMUNE<\/strong>\u00a0– Per ampliare l’impatto del progetto, l’Ufficio scolastico provinciale e la Provincia hanno organizzato l’incontro pubblico \u2018ReagiAmo. Strumenti e azioni utili per contrastare violenze, discriminazioni e disagi<\/strong>\u2019 in programma\u00a0gioved\u00ec 28 novembre<\/strong>, alle\u00a0ore 16.30<\/strong>, nella\u00a0sala Pierangeli\u00a0<\/strong>della Provincia. La sezione di Grafica del Polo3 di Fano ha realizzato la locandina dell\u2019evento. Durante l’appuntamento, rivolto alle agenzie educative del territorio, il libretto sar\u00e0 presentato e reso poi disponibile in formato editabile a tutte le scuole della provincia, \u00abaffinch\u00e9 possano pubblicarlo sui propri siti web\u00bb. Sono previsti i saluti istituzionali del presidente\u00a0Giuseppe Paolini<\/strong>, della consigliera provinciale con delega alle Pari opportunit\u00e0\u00a0Anna Maria Mattioli<\/strong>, della dirigente dell\u2019Ufficio scolastico provinciale\u00a0Alessandra Belloni<\/strong>, del dirigente scolastico dell\u2019Istituto d\u2019istruzione superiore Cecchi\u00a0Riccardo Rossini<\/strong>. Quindi gli interventi della professoressa associata di \u2018Sociologia economica e del lavoro\u2019 e di \u2018Genere, lavoro e partecipazione sociale\u2019 all\u2019universit\u00e0 di Urbino\u00a0Fatima Farina<\/strong>\u00a0e del docente di \u2018Scienza politica e Sociologia della devianza\u2019 all\u2019universit\u00e0 di Urbino\u00a0Terenzio Fava<\/strong>, autore del libro \u2018Ragazzi di scuola. Controstoria della scuola e del bullismo\u2019 edito da Castelvecchi (2024). Modera Tatiana Olivieri. \u00abSupportiamo l’iniziativa \u2013 evidenzia il presidente\u00a0Giuseppe Paolini\u00a0<\/strong>– che mira a fornire strumenti concreti e concertati coinvolgendo istituzioni, famiglie e aziende sanitarie per affrontare il crescente disagio tra gli adolescenti e prevenire episodi negativi come quelli recentemente accaduti nelle Marche e in altre regioni\u00bb. Dice la dirigente dell\u2019Ufficio scolastico provinciale\u00a0Alessandra Belloni<\/strong>: \u00abDobbiamo reagire e raccogliere la richiesta di aiuto che le nostre ragazze e i nostri ragazzi ci inviano manifestando le loro fragilit\u00e0. Possiamo farlo solo insieme, condividendo buone pratiche gi\u00e0 in atto\u00a0come quelle del Cecchi.\u00a0Oltre a\u00a0svilupparre\u00a0nuove iniziative che meglio corrispondano ai bisogni e alle urgenti necessit\u00e0 dei giovani. Il libretto \u00e8 un utile strumento divulgativo che fornisce informazioni basilari ma fondamentali. Questo appuntamento \u00e8 un punto di partenza e una prima risposta di quanto sarebbe utile fare per meglio accogliere i segnali di difficolt\u00e0. Le scuole mettono in campo tante risorse umane e strumentali rispondendo gi\u00e0 a\u00a0una serie di\u00a0situazioni. Ma \u00e8 necessario che tutti gli attori coinvolti nel processo educativo dialoghino,\u00a0nell\u2019obiettivo comune di garantire un benessere fisico e mentale e un clima positivo nei contesti educativi e ludici.\u00a0L\u2019alleanza educativa non pu\u00f2 venir meno soprattutto nell\u2019affrontare il disagio\u00bb.\u00a0Sottolinea il dirigente scolastico del Cecchi\u00a0Riccardo Rossini<\/strong>: \u00abNon possiamo limitarci allo slogan o fermarci alla giornata del 25 novembre. La riflessione deve essere profonda e significa mettersi in discussione nelle famiglie e nelle scuole. C\u2019\u00e8 una deriva psicologica\u00a0provocata\u00a0da una miriade di cause, ma il vero fronte deve essere l\u2019educazione.\u00a0Che parte in primis dalla famiglia, oggi in forte crisi e spesso incapace di fare fronte alle necessit\u00e0 di un adolescente in crescita. E la scuola non pu\u00f2 limitarsi semplicemente a fare istruzione come 40 anni fa.\u00a0Parliamo di\u00a0un\u2019 altra generazione:\u00a0ora\u00a0i\u00a0ragazzi sono completamente diversi,\u00a0come\u00a0le esigenze e le competenze.\u00a0E\u2019 necessario cambiare il\u00a0paradigma con cui si fa scuola\u00bb.<\/p>\n

IL VIDEO –\u00a0<\/strong>Del resto, \u00abl\u2019Istituto Cecchi sta portando avanti da tempo la riflessione e l\u2019approfondimento sul valore del rispetto reciproco, con l\u2019obiettivo di prevenire e contrastare atteggiamenti discriminatori e violenti\u00bb. Anche con prodotti audiovisivi e cortometraggi realizzati dalle classi: l\u2019opera\u00a0\u2018Vita mia\u2019\u00a0<\/strong>(disponibile nel canale Youtube del ministero dell\u2019Istruzione, ndr) si \u00e8 classificata al primo posto tra le scuole secondarie italiane di secondo grado al concorso nazionale interministeriale “Da uno sguardo: film di studentesse e studenti contro la violenza sulle donne”. La scuola, che ha realizzato il filmato in collaborazione con la \u2018Rete responsabilit\u00e0\u2019, \u00e8 stata premiata a Venezia lo scorso settembre, nell\u2019ambito della Biennale del Cinema 2024.<\/p>\n

Ufficio stampa Provincia - PU - Francesco Nonni<\/strong><\/pre>\n
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Francesco Nonni<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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