{"id":63504,"date":"2025-04-02T17:53:59","date_gmt":"2025-04-02T15:53:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/?p=63504"},"modified":"2025-04-02T17:54:13","modified_gmt":"2025-04-02T15:54:13","slug":"urbino-il-futuro-dellambiente-nelle-mani-della-scuola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nonsoloflaminia.it\/index.php\/2025\/04\/02\/urbino-il-futuro-dellambiente-nelle-mani-della-scuola\/","title":{"rendered":"Urbino, il futuro dell\u2019ambiente nelle mani della scuola"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">A Urbino si promuove la cittadinanza attiva su criticit\u00e0 ambientali e sociali. In un territorio quasi miracolato dagli interventi di edilizia speculativa e\/o industriale, l\u2019Istituto d\u2019Istruzione Superiore <em>Raffaello <\/em>di Urbino, ha voluto dare molta importanza alle \u201cEducazioni\u201d in tema di Cittadinanza attiva e di emergenza ambientale. Prendersi cura di ci\u00f2 che ci circonda \u00e8 qualcosa che va praticato fin dall\u2019infanzia ed \u00e8 una pratica che riguarda non solo gli individui o i sistemi familiari. Occuparsi del benessere di prossimit\u00e0 dovrebbe interessare un\u2019intera comunit\u00e0 e mobilitare i giovani in et\u00e0 evolutiva. E\u2019 nella scuola che si cominciano ad affrontare \u201cseriamente\u201d questioni di cui si preoccupano solitamente gli adulti.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">All\u2019I.I.S. <em>Raffaello<\/em> di Urbino, scuola coordinatrice, si svolger\u00e0 nella settimana <strong>dal 7 al 12 aprile 2025 <\/strong>la mobilit\u00e0 internazionale conclusiva del Progetto Erasmus + <em>Il futuro nelle nostre mani, <\/em>co-finanziato con fondi del programma Erasmus \u2018Partenariati di cooperazione\u2019 con un focus tematico dedicato al <strong>Riuso sociale<em>.<\/em><\/strong> Le 4 delegazioni di scuole superiori europee: il liceo <em>Stasio Salkauskio di Siauliai <\/em>in Lituania, il <em>Lice<\/em><em>o <\/em><em>Voltaire<\/em> di Craiova in Romania, il <em>5\u00b0 Liceo di Volos<\/em> in Grecia, il liceo turco <em>Elaz\u0131g\u0306 Anadolu<\/em>, e gli studenti del <em>Raffaello <\/em>si incontreranno per condividere il lavoro didattico, svolto nei 32 mesi di progetto nelle loro rispettive sedi, e si confronteranno durante la settimana con delle attivit\u00e0 educative che vanno dalla visita Mercoled\u00ec 09 aprile alla <strong>Fattoria della Legalit\u00e0<\/strong>, il bene confiscato di Castelgagliardo a Isola del Piano, allo Swapping, fiera del baratto dell\u2019usato curato dalla <strong>Cooperativa Contatto, <\/strong>alla produzione di piccoli prodotti cosmetici con l\u2019<strong>Associazione EcoFatto <\/strong>o ancora con la conservazione della tradizione dell\u2019intreccio con <strong>l\u2019Associazione Salicevivo. <\/strong>Nel pomeriggio di <strong>Marted\u00ec 08 Aprile <\/strong>tutti gli studenti con i loro docenti daranno vita ad momento particolarmente significativo con un evento di Ri-generazione territoriale. Con il contributo del <strong>Comune di Urbino<\/strong> e la collaborazione dell\u2019<strong>Assessorato alle Politiche Educative e per lo Sviluppo dei borghi e del territorio<\/strong>, si proceder\u00e0 alla piantumazione di 50 Lecci in una porzione limitrofa alle Cesane. Un segnale che la scuola e le giovani generazioni vogliono dare per avviare un processo di cambiamento che li vede protagonisti del loro stesso futuro. Un futuro che sperano di potersi immaginare lontano dalle guerre e dalle atrocit\u00e0 ambientali che si consumano quotidianamente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Il progetto<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il nostro progetto si propone dunque di sviluppare tale coscienza empatica verso gli altri e l&#8217;ambiente attraverso attivit\u00e0 che aumentino la consapevolezza, la conoscenza, le buone pratiche; gli studenti verranno coinvolti attraverso un approccio didattico partecipativo quale cornice metodologica del progetto che mirer\u00e0 al raggiungimento di buone pratiche in ogni scuola.\u00a0Obiettivo del progetto \u00e8 la mobilitazione civica a seguito della presa di coscienza dell&#8217;esistenza di criticit\u00e0 ambientale nel territorio delle scuole partecipanti al progetto. Per il conseguimento di questo obiettivo \u00e8 necessario conoscere, informarsi scientificamente, comunicare i risultati di tale ricerca e offrire riflessioni critiche all&#8217;opinione pubblica e agli attori interessati e alle autorit\u00e0 competenti. La strategia metodologica della Ricerca-Azione mobiliter\u00e0 le abilit\u00e0 di cooperazione e di pianificazione dell&#8217;azione di ricerca orientata al raggiungimento dell\u2019obiettivo. Gli studenti impareranno a individuare le problematiche ambientali del proprio territorio, a informarsi e a chiedere supporto professionale e scientifico agli attori autorevoli, quali universit\u00e0, associazioni, enti di ricerca, e alle istituzioni competenti.\u00a0Il tragico contesto storico che stiamo vivendo ha fortemente scosso le nostre certezze ponendoci di fronte alla coscienza della nostra fragilit\u00e0. Questa presa di coscienza, particolarmente dolorosa e difficile per i giovani, pu\u00f2 diventare il punto di partenza per un cambiamento positivo e la scuola ha il dovere di porsi in prima linea nel guidare la giovent\u00f9 a fare tesoro della propria fragilit\u00e0 per volgersi in modo propositivo ed empatico rispetto al mondo che ci circonda. La pratica della solidariet\u00e0, della coscienza civica, del rispetto delle regole per il bene comune che questa emergenza ci ha insegnato possono diventare valori e pratiche della nostra vita quotidiana di cittadini e mostrarci la via per una interazione autenticamente empatica con gli altri e con l&#8217;ambiente. La nostra <strong>fragilit\u00e0<\/strong> deve farci cogliere quella dell&#8217;ambiente di cui siamo parte e innescare comportamenti e pratiche virtuose, nell&#8217;assoluta certezza che noi siamo l&#8217;ambiente che ci circonda. L\u2019<strong>empatia <\/strong>deve divenire pratica dell&#8217;esistere in presenza, nel qui e ora, ma anche nella distanza, nell&#8217;altrove e nel dopo, generando solidariet\u00e0 e responsabilit\u00e0 verso gli altri, l&#8217;ambiente, e verso le generazione future. I giovani devono guardare al presente quale risultato delle azioni passate di altre generazioni, attraverso la conoscenza storica, e assumersi le proprie responsabilit\u00e0 verso il futuro come progetto da costruire nelle vesti di cittadini attivi.<\/p>\n<pre style=\"text-align: right;\"><strong>Per il coordinamento del orogetto Giuseppe Puntarello<\/strong><\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Urbino si promuove la cittadinanza attiva su criticit\u00e0 ambientali e sociali. 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