Oltre 1.100 classi con una media tra i 25 e i 36 alunni. Alla faccia del Covid e del distanziamento, sono questi i numeri della scuola marchigiana secondo l\u2019analisi di Flc Cgil, Cisl Scuola, Uil Scuola e Snal Confsal su dati forniti da un Ufficio scolastico regionale parecchio impegnato, a poco pi\u00f9 di un mese dall\u2019avvio del nuovo anno scolastico, in rassicurazioni di facciata. \u201cLa situazione \u00e8 davvero preoccupante\u201d tuonano invece le organizzazioni sindacali marchigiane lanciando un segnale \u00a0di allarme rispetto alle reali possibilit\u00e0 di rientro a settembre nelle aule scolastiche in condizioni di sicurezza.<\/p>\n
\u201cAllo stato attuale \u2013 spiegano Lilli Gargamelli (Flc Cgil), Anna Bartolini (Cisl Scuola), Claudia Mazzucchelli (Uil Scuola) e Paola Martano (Snals Confsal) – nonostante i reiterati incontri dei tavoli regionali, nonostante i ripetuti ed incalzanti monitoraggi richiesti alle istituzione scolastiche dalla direzione regionale, non \u00e8 dato ancora sapere quante siano nel dettaglio le situazioni a rischio in ogni scuola, ossia quanti alunni troveranno posto in classe in sicurezza e quanti spazi aggiuntivi saranno necessari. Non risulta sia mai stata condivisa una mappatura dello stato degli edifici scolastici della regione e del reale fabbisogno aggiuntivo di organico docente ed Ata\u201d.<\/p>\n
Dall\u2019analisi dei dati forniti nel mese di maggio dall\u2019Ufficio scolastico regionale emergono situazioni preoccupanti: 189 sezioni di scuola dell\u2019infanzia dovranno accogliere in media dai 26 ai 30 alunni, 188 classi della scuola primaria e 123 della scuola secondaria di primo grado da 25 a 30 alunni, 658 classi della secondaria di secondo grado dai 25 ai 36 alunni, e in molte di queste realt\u00e0 saranno presenti alunni diversamente abili.<\/p>\n
\u201cSembra evidente \u2013 proseguono i sindacati – che le risorse ordinarie attribuite per la copertura dei posti del personale non hanno evitato la formazione di classi sovraffollate, che ancor pi\u00f9 oggi appaiono inadeguate per affrontare la ripresa dell\u2019anno scolastico con l\u2019emergenza sanitaria in atto. Se non verranno urgentemente prese decisioni coerenti in termini di investimenti per edifici scolastici, trasporti, spazi e organici (avendo ben presente inoltre la situazione dei territori colpiti dal sisma) le misure \u201cfai da te\u201d a costo zero a cui saranno costrette le Istituzioni scolastiche abbandonate a se stesse, rischieranno di essere disomogenee ed inadeguate a garantire il diritto allo studio degli studenti a partire dai pi\u00f9 piccoli e dai pi\u00f9 fragili. E non potr\u00e0 certo essere l\u2019 acquisto dei banchi monoposto o la riduzione del tempo scuola o la didattica a distanza, che va considerata come didattica dell\u2019emergenza, la soluzione del problema. La realt\u00e0 \u00e8 che in queste condizioni, il ritorno a scuola per tutti gli studenti avverr\u00e0 nel caos e nell\u2019incertezza e la responsabilit\u00e0 andr\u00e0 imputata al colpevole ritardo di chi ha il dovere di prendere delle decisioni\u201d.<\/p>\n
Da mesi le organizzazioni sindacali ribattono sulla necessit\u00e0 di risorse straordinarie per incrementare l\u2019organico docente ed Ata, su un provvedimento specifico sulla scuola. \u201cPurtroppo \u2013 concludono – la realt\u00e0 che appare \u00e8 quella di un Ministero in grande ritardo \u201csconnesso\u201d dalla realt\u00e0 in cui si trovano le istituzioni scolastiche del paese, che ha predisposto linee guida senza un giusto investimento di risorse e senza indicazioni precise, e che sta scaricando tutta la responsabilit\u00e0 sulle autonomie scolastiche, i dirigenti scolastici e sugli Enti Locali. \u201cLa scuola si fa a scuola\u201d \u00e8 questo il messaggio che lanciamo, perch\u00e9 come organizzazioni sindacali vogliamo ribadire che la scuola deve riaprire a settembre in presenza per tutti, ma deve poterlo fare in sicurezza per gli alunni e per i lavoratori. Per questo, al contrario di ci\u00f2 che fino ad oggi \u00e8 accaduto, serve un reale ed adeguato coordinamento tra i diversi livelli Istituzionali coinvolti\u00a0 – Ufficio Scolastico Regionale, Regione Marche, Anci, Upi – che supporti in modo efficace e tempestivo le autonomie scolastiche in tutte le operazioni propedeutiche alla ripresa delle attivit\u00e0. Se non si vuole mettere in ginocchio la scuola marchigiana impoverendola e dequalificandola basta chiacchiere servono fatti. E a meno di un mese dall\u2019inizio della scuola il tempo \u00e8 scaduto\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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