Tre tappe per conoscere la selezione dei materiali, il funzionamento della discarica e la corretta raccolta differenziata, nell\u2019ambito del progetto \u201cChiudere il ciclo, creare valore\u201d.\u00a0Fano \u2013 Che cosa succede ai materiali dopo che li abbiamo gettati nei contenitori della raccolta differenziata? Quali rifiuti possono essere recuperati e quali finiscono in discarica? A questi temi \u00e8 stata dedicata la visita didattica di mercoled\u00ec 11 novembre che ha accompagnato gli studenti dell\u2019indirizzo professionale GARA (Gestione delle Acque e Risanamento Ambientale) dell\u2019Istituto di Istruzione Superiore Polo 3 di Fano alla scoperta di tre strutture del territorio. Il percorso si inserisce nelle attivit\u00e0 di educazione ambientale del progetto \u201cChiudere il ciclo, creare valore\u201d, una delle azioni pilota del\u00a0 bando RADICI. L\u2019obiettivo \u00e8 collegare le scelte quotidiane alla conoscenza concreta del ciclo dei materiali, della prevenzione dei rifiuti e delle possibilit\u00e0 di recupero.\u00a0La prima tappa si \u00e8 svolta presso Ferri & Oliva, dove gli studenti hanno potuto osservare le lavorazioni di selezione e pressatura della carta e degli imballaggi in plastica provenienti dalla raccolta differenziata di ASET. I materiali vengono preparati in balle per il successivo avvio alle filiere del riciclo, attraverso i circuiti dei consorzi di riferimento, Corepla per gli imballaggi in plastica e Comieco per quelli in carta e cartone. Un passaggio che aiuta a comprendere perch\u00e9 la qualit\u00e0 della raccolta effettuata a casa e a scuola sia importante anche nelle successive fasi di lavorazione, per la valorizzazione del rifiuto.<\/p>\n
La visita \u00e8 proseguita alla discarica di Monteschiantello, gestita da ASET. Il personale tecnico ha illustrato il funzionamento dell\u2019impianto, soffermandosi sulla captazione del biogas e sul suo utilizzo per produrre energia elettrica, in buona parte immessa in rete. \u00c8 stato inoltre spiegato il sistema di raccolta e pretrattamento del percolato, prima del successivo invio alla depurazione.\u00a0Durante il percorso sono stati affrontati anche i temi della copertura della discarica e dell\u2019utilizzo delle aree gi\u00e0 chiuse per l\u2019installazione di pannelli fotovoltaici. La visita alla zona attualmente in esercizio ha permesso di osservare le operazioni di conferimento da parte dei comuni soci e delle aziende private e di conoscere le esigenze di gestione e controllo che accompagnano lo smaltimento dei rifiuti.<\/p>\n
L\u2019ultima tappa \u00e8 stata il Centro di raccolta differenziata di ASET, dove gli studenti hanno visto gli spazi destinati alle 25 diverse tipologie di materiali che possono essere conferiti dai cittadini, tra cui carta e cartone, legno, metalli, oli esausti, batterie, vernici e rifiuti di apparecchiature elettriche ed elettroniche, i cosiddetti RAEE. Un\u2019occasione per conoscere il ruolo del centro di raccolta e le corrette modalit\u00e0 di conferimento dei rifiuti che richiedono circuiti dedicati.\u00a0Il filo conduttore della giornata \u00e8 stato il rapporto tra comportamenti individuali e gestione collettiva dei rifiuti. Conoscere ci\u00f2 che avviene dopo il conferimento aiuta a comprendere il valore di una raccolta differenziata accurata e l\u2019importanza di ridurre gli sprechi, riutilizzare e riparare gli oggetti prima che diventino rifiuti.\u00a0Un ringraziamento va agli studenti delle quattro classi che hanno partecipato, agli insegnanti per la disponibilit\u00e0, in particolare alla referente Laura Rinaldi, e al personale di Ferri & Oliva e di ASET per l\u2019accoglienza e le spiegazioni fornite durante le visite.\u00a0Il progetto, che continuer\u00e0 con altre uscite e con lezioni teoriche in aula, \u00e8 finanziato dalla Regione Marche con risorse statali del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali.<\/p>\n
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