Un gruppo di docenti, studenti e genitori ha lanciato una petizione per chiedere l’introduzione della settimana scolastica su cinque giorni invece di sei, in tutte le scuole d’Italia, di primo e secondo grado.
L’iniziativa, sostenuta da numerose firme (circa 15.000), è stata inviata al Senato della Repubblica, al Ministero dell’Istruzione e del Merito e ai principali sindacati del comparto scuola, con l’obiettivo di aprire un confronto su un modello organizzativo già adottato con successo in diversi istituti.
La proposta si basa su una serie di benefici riconosciuti anche da una recente sentenza del TAR del Lazio, che ha evidenziato come la settimana corta possa migliorare la qualità della didattica e l’organizzazione scolastica. In particolare, la petizione sottolinea che questa soluzione permetterebbe:
• Una migliore distribuzione dello studio, riducendo il sovraccarico giornaliero degli studenti.
• Un’organizzazione più efficiente del personale docente e ATA, ottimizzando la gestione delle risorse.
• Un calo delle assenze e delle uscite anticipate del sabato, che spesso compromettono la didattica e la continuità delle lezioni.
• Maggiore efficacia nell’insegnamento, grazie alla possibilità di legare tra loro più ore della stessa disciplina e adottare metodologie didattiche innovative, come il lavoro di gruppo e l’interdisciplinarità.
• Un supporto concreto per gli studenti con disturbi dell’apprendimento (DSA) e difficoltà di concentrazione, che beneficerebbero di una settimana scolastica con ritmi più regolari e tempi di recupero più adeguati.
• Più spazio per attività laboratoriali e corsi di recupero/aiuto allo studio, sfruttando il sabato mattina o il pomeriggio per iniziative facoltative senza impattare sul normale svolgimento delle lezioni (e senza utilizzare il personale scolastico ma avvalendosi bensì dell’ausilio di precariato, educatori e laureandi, come accade in altri Paesi)
• Un migliore equilibrio tra vita scolastica e personale, con due giorni consecutivi per dedicarsi alla famiglia, allo sport e alle attività extrascolastiche.
“La settimana corta non significa meno scuola, ma una scuola più organizzata e più efficace,” spiegano i promotori della petizione.
“In molti istituti questa modalità è già realtà e i risultati sono positivi, sia in termini di apprendimento che di benessere per gli studenti.”
Ora la decisione passa alle istituzioni: il Senato e il Ministero dell’Istruzione dovranno valutare la richiesta, mentre i sindacati e le associazioni di categoria potrebbero giocare un ruolo cruciale nel dibattito. Nel frattempo, la raccolta firme continua a crescere, segnale di un’esigenza sempre più sentita da famiglie, studenti e personale scolastico.
